After practicing the types of sounds with differents songs and learn their durations, with 1st students we have represented the musical figures: the crotchet, the quaver and the semiquaver. We have been played with plasticine, drawing each of the musical figures.
Després d'haver practicat els diferents sons de les cançons treballades a classe i conèixer les diverses durades que pot tenir cada so, amb els nens i nenes de 1r hem representat les figures musicals, la negra, la corxera i la semicorxera amb plastilina.

Aquesta setmana el Cicle Inicial ha visitat el Museu Diocesà de Lleida, participant en l’activitat “Animàlia”.
Desprès de conèixer una sèrie d’animals, mitjançant un joc. Vam recorrer el museu, cercant aquells animalons que vam descobrir jugant a les parelles. Durant una estona ens vam convertir en exploradors de quadres, cercadors d’animals al llarg de la història. I sí, els vam trobar tots!!

Aquesta setmana, a l'assignatura de "Llegim i escrivim", els nens i nenes de 2n hem realitzat una activitat molt divertida. Ha estat un dictat però no penseu que era un dictat qualsevol.....era un dictat EXPLOSIU!!! La mestra ha preparat 6 globus i els ha penjat a la pissarra enumerant-los de l'1 al 6. Dins de cada globus hi ha posat un paper on hi havia escrita una frase. D'un en un, hem anat sortint a la pissarra a petar un globus i dictar a la resta de companys la frase que hi havia a dins.

El divendres 28 de gener vam celebrar el dia escolar de la no violència i la pau. Els alumnes de 4t de la ESO van escriure un manifest que van compartir amb tota l'escola.
Es van realitzar diferents activitats relacionades amb la pau amb una reflexió prèvia. Els alumnes de cada classe van elaborar la seva "Caixa de la Pau" amb missatges i desitjos per fer un món millor.
" Tot comença en cadascún de nosaltres, des del nostre interior" (Manifest de la Pau de 4t ESO)