La psicomotricitat vivenciada comunica a l’infant a través del seu cos en qualsevol moment de la vida quotidiana. És un vehicle de relació i expressió en aquestes edats primerenques on el desenvolupament psicomotor és evident. A l’escola creem diferents propostes de materia, d’aquesta manera el mateix infant és el que troba les diferents possibilitats de joc i moviment, cobrint així les seves necessitats d’acció, i afavorint el seu desenvolupament